Отделения детской музыкальной школы

Детские музыкальные школы и школы искусств делят обучение на отделения. Выбранный инструмент определяет специальность, а остальные предметы, как правило, общие: сольфеджио, музыкальная литература, хор или ансамбль. Набор отделений зависит от конкретной школы, поэтому ниже описаны наиболее распространённые из них.

Фортепианное отделение

Одно из самых массовых. Фортепиано часто выбирают как основной инструмент, а также изучают как дополнительный: оно помогает развивать гармоническое мышление и пригодится будущим вокалистам, дирижёрам, композиторам и теоретикам. В программу входят этюды, полифония, произведения крупной формы и пьесы разных эпох.

Струнно-смычковые инструменты

Скрипка, альт, виолончель и контрабас. Здесь особенно важны слух и постановка рук, поэтому занятия обычно начинаются с небольшого инструмента, соответствующего росту и возрасту ребёнка. Ученики много играют в ансамблях и оркестре, и это быстро развивает умение слышать партнёров.

Духовые и ударные инструменты

Флейта, гобой, кларнет, саксофон, труба, валторна, тромбон и другие, а также ударные инструменты. Для духовых имеет значение возраст начала занятий и состояние дыхательной системы, поэтому преподаватели нередко рекомендуют начинать с более лёгких инструментов и переходить к крупным по мере взросления.

Баян и аккордеон

Клавишно-пневматические инструменты, у которых есть и сольный, и ансамблевый репертуар: от народных мелодий и обработок до оригинальных произведений современных композиторов. Занятия требуют координации обеих рук, зато открывают путь и в оркестр народных инструментов.

Струнно-щипковые инструменты

Домра, балалайка, гитара, а в некоторых школах гусли и арфа. Эти инструменты популярны у тех, кто хочет быстро начать играть в ансамбле или аккомпанировать пению. Ученики знакомятся и с академическим репертуаром, и с народной музыкой.

Хоровое отделение

Хоровое пение формирует слух, чувство ансамбля и певческое дыхание. Участие в хоре полезно не только будущим вокалистам: ученик учится слушать партнёров и вовремя вступать, и это умение пригождается при игре на любом инструменте.

Фольклорное отделение

Изучает народное пение, обряды и традиции, песни разных регионов, а нередко и игру на простых народных инструментах. Занятия построены на живом исполнении, обычно коллективном, поэтому ученики много выступают на концертах и фестивалях.

Теоретическое отделение

Сольфеджио, музыкальная грамота, гармония, музыкальная литература. Эти предметы изучают все ученики, а на отдельном отделении их углубляют для тех, кто собирается связать жизнь с музыкой профессионально: в колледже, училище или вузе.

Хореографическое и художественное отделения

В ряде школ искусств наряду с музыкой работают отделения хореографии и изобразительного искусства. Они дают детям другие формы творческого развития и нередко участвуют в общих концертах и выставках вместе с музыкантами.

Программы обучения

Школы реализуют программы разной направленности. Общеразвивающие рассчитаны на тех, кто хочет заниматься для себя и общего развития; предпрофессиональные – на тех, кто планирует продолжать обучение в профессиональных организациях. Сроки обучения, требования при поступлении и нагрузка зависят от программы и инструмента, поэтому подробности всегда нужно уточнять в самой школе.

О том, как выбрать инструмент, читайте на странице «Родителям».