Классмузыка

О музыкальном образовании, конкурсах и фестивалях

  1. Главная

Родителям: как выбрать инструмент и школу

Практические советы родителям будущих учеников: когда начинать, как проходит прослушивание, как выбирать инструмент и организовать занятия дома.

Когда начинать занятия

Чаще всего дети поступают в детские музыкальные школы в возрасте шести-девяти лет, но условия приёма различаются, и точный возраст определяет каждая школа. Некоторые принимают малышей в подготовительные группы, где знакомят их с музыкой через игру, ритмику и пение. Если ребёнок старше, это не повод отказываться от идеи: многое зависит от его желания и интереса.

Как проходит прослушивание

При поступлении преподаватели обычно проверяют музыкальные способности: слух, чувство ритма и музыкальную память. Ребёнка могут попросить повторить голосом простую мелодию, отхлопать заданный ритм, спеть любимую песню. Готовиться специально не требуется: главное, чтобы ребёнок чувствовал себя спокойно. Попробуйте заранее спеть вместе несколько знакомых песен и повторять ритмичные хлопки.

Прослушивание не оценивает «талант» в целом. Оно помогает преподавателю понять, с какого уровня начинать, и подсказывает, какой инструмент подойдёт ребёнку лучше.

Как выбрать инструмент

Выбор стоит делать вместе с ребёнком, а также с учётом нескольких обстоятельств:

Многие школы предоставляют инструменты в аренду на первое время, а на рынке есть детские размеры скрипок, гитар и других инструментов, поэтому покупать полноразмерный сразу не обязательно.

Бюджетные и платные программы

В муниципальных школах нередко есть как бюджетные места, так и платные образовательные программы. Условия зачисления, размер оплаты и перечень предоставляемых услуг публикует сама школа в своих документах, поэтому перед подачей заявления нужно прочитать их внимательно и задать вопросы администрации.

Занятия дома

Основной успех зависит не только от уроков в школе, но и от ежедневных домашних занятий. Несколько советов:

  1. Заниматься лучше каждый день, пусть и понемногу: короткие регулярные занятия эффективнее редких длинных.
  2. Выберите постоянное время и тихое место, где ребёнка не отвлекают.
  3. Младшим школьникам может понадобиться помощь взрослого: достаточно просто сидеть рядом и слушать.
  4. Не ругайте за ошибки: исправьте их спокойно, повторив трудный фрагмент медленнее.
  5. Следите, чтобы нагрузка не мешала отдыху, школьным занятиям и прогулкам.

Вопросы, которые стоит задать школе

Какие бывают специальности, описано на странице «Отделения детской музыкальной школы». Об участии в конкурсах – в разделе «Детские музыкальные конкурсы».

Другие разделы